Русский Deutsch
Menu

Прошлое - родина души человека (Генрих Гейне)

Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях

Темы


Воспоминания

А. Китаевич

МАСКА

 


Киев. Послевоенный 1946 год. Обычная мужская средняя школа в одном из районов Киева - Печерске.

Мы, 14-летние ребята, развлекали себя футболом. Играли сами и смотрели, как играют мастера на стадионе "Динамо“. Занятия в школе шли своим чередом. Однажды наша учительница русского языка и литературы собрала нас и предложила к Новому году поставить на новой сцене скетч по рассказу Чехова "Маска". Мы с энтузиазмом её поддержали. Вначале она прочла нам этот рассказ, в котором был заключён воспитательный смысл. Речь шла о безобразном поведении богача, которого  никто не решается затронуть из-за его огромного состояния. Перед ним лебезят и всё ему разрешают. Раньше рассказ назывался "Не тронь меня, недотрога. Из жизни провинциальных козырей".

В те послевоенные времена кружки самодеятельности в школах ещё не существовали, а о КВН не было и речи. Вначале нам объяснили, что представляет собой скетч. Это комедия, которая предусматривает участие 2-3х персонажей. Однако, в рассказе Чехова было несколько большее количество действующих лиц, которых нам предстояло изобразить.

Главную роль Егора Нилыча Пятигорова, местного миллионера, скандалиста и одновременно человека, занимавшегося благотворительностью, играл староста класса Глеб Добрынский. Его фигура полностью соответствовала фигуре героя скетча Пятигорова. Он  был, как и его герой, широк в плечах и приземист, говорил басом и громко хохотал при необходимости и даже без неё. "Пять душ интеллигентов без масок", сидевших в читальном зале за столом, изображали ученики нашего класса. Также легко наши ребята вызвались играть директора банка Жестянова, казначея сиротского суда Белебухина, старика-полицейского Евстрата Спиридоныча и т.д. В связи с тем, что школа была мужская, женские роли решили исключить из сюжета. Единственная загвоздка была в том, что Пятигоров является в общественный клуб в сопровождении двух «мамзелей» легкого поведения, держа в руках бутылку красного вина. Таким образом, появилась необходимость в двух персонажах женского пола. Начали искать ребят на роли «мамзелей». Никто не согласился. А девочек из соседней женской школы приглашать не разрешили. И тогда я и мой друг Додик Подольский решили выручить всех и спасти спектакль.

Достали два платья, две шляпки, о которых в фильме «Музыкальная история» говорили: «Какие шляпки носила буржуазия!», сформировали бюст. Однако расстаться с брюками мы решительно не соглашались, считая их, очевидно, последним оплотом нашей мужской сущности. Но девушки и женщины тогда брюк не носили. Чтобы скрыть брюки, мы закатали обе штанины под платье.

Наступил кульминационный момент. На представление собралась в новом школьном зале вся школа, в том числе учителя, директор. Были приглашены девочки из соседней женской школы. И вот человек в маске (Пятигоров) требует от старшины бала, чтобы через минуту в читальном зале никого не осталось. «Мамзелям моим не нравится, ежели здесь кто посторонний. Они стесняются, а я за свои деньги желаю, чтобы они были в натуральном виде».

Этот момент должен был сопровождаться определенными телодвижениями «мамзелей», отдаленно напоминающими современный стриптиз. По тем временам это была сексуальная революция местного масштаба. В зале была абсолютная тишина. И вдруг в этот ответственный момент у меня сползает одна штанина из-под платья! В зале раздался смех и бурные аплодисменты. Я понимаю, что спектакль проваливается, но не знаю, что надо делать. Бессознательно отхожу за кулисы. Слышу нарастающий шум в зале и отчётливо представляю, что будет скандал, и наказания мне не избежать.

Но все-таки быстро поправляю штанину и из последних сил заставляю себя выйти на сцену, хотя на самом деле от стыда мне хотелось сбежать. Выйдя на сцену, замечаю, что ничего особенного за время моего отсутствия не произошло. Все артисты на сцене, а зрители в зале, причём моё появление встречено подбадривающими аплодисментами. Я немного успокоился и включился в общее действие. Спектакль продолжался, как ни в чем не бывало, и прошёл с большим успехом. Очень долго в школе с удовольствием вспоминали мельчайшие детали этого необычного представления. Больше мы в школе спектаклей не ставили. Но если бы и поставили, то от женской роли я бы решительно отказался.

                                                                                                 2009

 






<< Назад | Прочтено: 21 | Автор: Китаевич А. |

Поделиться:




Комментарии (0)

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Авторы