Русский Deutsch
Menu
Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях

Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Образование >> Немецкая школа
«Партнер» №10 (73) 2003г.

СОПОСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

 

Не успели утихнуть страсти по поводу вскрывшегося «совсем неожиданно» бедственного состояния немецкой образовательной системы – вспомните печальные для немецкой школы итоги Pisa-Studie, как «рвануло» снова.

Стали известны результаты нового обследования, проведённого Организацией по экономическому сотрудничеству и развитию (Organisation fuer wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung ­ OECD), созданной ведушими промышленными державами. В OECD-Studie «Bildung auf einen Blick» рассмотрены и сопоставлены системы образования и достигнутые ими результаты в развитых индустриальных странах мира.

Вот вкратце лишь некоторые данные, относящиеся к Германии: -лишь 37 % школьников каждого выпускного года получают право на поступление в вузы (в форме Abitur`а), средний же показатель по странам, входящим в OECD, составляет 64 %; - в Германии выпускается меньше дипломированных специалистов ­ Akademiker´ов, как их здесь называют, чем во многих других развитых странах, например в США, Японии, Англии, Финляндии. Даже в не самой развитой стране Европы – Польше их сегодня готовят больше. Показатель Германии на 7 % ниже среднего уровня; - немецкие школьники имеют меньший доступ к компьютерам, чем дети в других странах. В среднем в немецких школах один компьютер приходится на 22 ученика, против 5­6 в США и Норвегии и 13 по странам OECD в среднем; - Германия вкладывает в обучение 5,6 % брутто национального продукта, по OECD в среднем ­ 5,8%. Естественно, что во многих странах этот показатель существенно выше; - немецкие школьники проводят в Grundschule меньше времени, чем их сверстники в других странах: 752 часа и 829 (среднее значение), более старшие ­ 918 часов против 944 (также средние данные); -германским школам не хватает учителей. Немецкие учителя зарабатывают больше, чем их коллеги в других странах, но и работают больше; -явно устарела и отстаёт от жизни принятая в Германии модель обучения.

Есть и ложка мёда, даже несколько: положительно оценен так называемый Senkundarbereich II, последние годы школьной учёбы. В Германии лучше, чем в большинстве других стран, обеспечивается производственная подготовка школьников и их переход к производственной жизни как следствие - ниже доля незанятой молодёжи). И второе - немецкие вузы пользуются успехом у иностранных студентов, по числу которых Германия уступает только США и Англии.

С.Мучник


<< Назад | №10 (73) 2003г. | Прочтено: 409 | Автор: Мучник С. |

Поделиться:




Комментарии (0)

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Последние прокомментированные

ХЭНДИ СЕГО ДНЯ

Прочтено: 731
Автор: Мучник С.

СЛОВАРЬ ПОЗДНЕГО ПЕРЕСЕЛЕНЦА

Прочтено: 1865
Автор: Пуэ Т.

РЕЙНСКИЕ АРМЯНЕ

Прочтено: 995
Автор: Мучник С.

ЭТО СЛАДКОЕ СЛОВО - СВОБОДА

Прочтено: 1581
Автор: Калихман Г.

ДИЗАЙН

Прочтено: 758
Автор: Чернецова Е.

СОПОСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

Прочтено: 409
Автор: Мучник С.

АЛКОГОЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ

Прочтено: 684
Автор: Циприс А.

БИРЖА: МЕСТО ВСТРЕЧИ ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ

Прочтено: 456
Автор: ИнфоКапитал

ЛЕГЕНДЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ. ТАНГЕЙЗЕР

Прочтено: 1351
Автор: Нюренберг О.

РЕВАНШ ЭДМУНДА ШТОЙБЕРА

Прочтено: 361
Автор: Карин А.

НАШЕ СЧАСТЬЕ В НАШИХ РУКАХ

Прочтено: 379
Автор: Розина Т.

AWO: СЕРДЦЕ, ОТКРЫТОЕ ДЛЯ ВСЕХ

Прочтено: 756
Автор: Леменёв М.

БЕСЦЕННАЯ СОКРОВИЩНИЦА ДУХА

Прочтено: 1013
Автор: Гольдберг Н.

ПЕЧАЛЬНАЯ ТЕМА - ПОХОРОНЫ

Прочтено: 696
Автор: Островский Э.

ЭПОХА КРИЗИСОВ

Прочтено: 477
Автор: Викман С.