Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях


Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Образование >> Детское многоязычие
«Партнер» №4 (127) 2008г.

Английский язык с пеленок

Детское многоязычие

Юлия Великая (Украина)

 

На страницах нашего журнала мы не раз рассказывали о детских садах и школах, в которых дети с самого раннего возраста осваивают одновременно два языка. Мы опубликовали также ряд материалов, посвященных разработке европейской модели многоязычия. А как быть детям, по разным причинам оказавшимся вне системы многоязычных детских садов и других дошкольных учреждений, в которых с раннего возраста обучают двум языкам? Этому вопросу посвящена предлагаемая статья.

Чем младше ребенок, тем проще и естественнее для него проходит процесс усвоения нового языка. Причем этот процесс не требует от ребенка особых усилий. Чем старше становится ребенок, тем сложнее сформировать у него правильное произношение и обучить его грамматике на уровне носителя языка. При этом необходимо принять во внимание важное условие успешного обучения — регулярный и систематический контакт с языком, постоянное общение на изучаемом языке.

 

Кто такая Хелен Дорон

 

В данной статье речь пойдет об одном из методов раннего освоения иностранного языка. Метод «Хелен Дорон. Ранний английский» — это уникальный, простой и естественный метод изучения английского языка, независимо от того, каков родной язык ребенка. Он создан английским педагогом Хелен Дорон, знания и опыт которой и легли в основу преподавания языка.

Метод Хелен Дорон зарекомендовал себя во всем мире в качестве естественного метода обучения английскому языку малышей и детей постарше.

Хелен Дорон Немного о Хелен Дорон. Она родилась в Англии, получила степень бакалавра языкознания, стала специалистом по французскому языку, является магистром лингвистических наук, читала лекции по лингвистике и английской литературе в университете Пуатье (Франция). Круг основных интересов Хелен направлен на оптимизацию эмоционального, физического и умственного развития ребенка в процессе обучения. Вдохновленная идеями своего друга доктора Фредерика Лебуайе, знаменитого акушера и автора книги «Естественное рождение», Хелен Дорон организовала поездки с лекциями по детским больницам, что оказало значительное влияние на их работу.

Всю свою жизнь Хелен Дорон, мать и педагог, неустанно стремилась к самосовершенствованию, старалась раскрыть природные способности каждого ребенка, изменить окружающий мир к лучшему. Благодаря урокам скрипки, которые брала ее дочь, Хелен познакомилась с методом доктора Судзуки, который учит детей музыке, предлагая постоянно слушать ее дома. Учитель показывает, как играть на скрипке еще до того как дети изучат ноты. Доктор Судзуки называет это обучением по принципу материнского языка. Так же точно ребенок осваивает родной язык еще до того, как научится читать.

Воодушевленная подходом Судзуки, Хелен Дорон в 1985 году разрабатывает свой метод преподавания английского языка. Она обучает небольшие группы детей, рекомендуя прослушивать записанные ею кассеты с песнями, стихами и короткими рассказами два раза в день, создавая таким образом атмосферу англоязычного окружения и имитируя процесс обучения родному языку.

Эти ее первые курсы стали невероятно популярными. Постоянно возрастающий интерес к ним подвигнул Хелен Дорон основать первый «Центр раннего развития для малышей», организовать группу педагогов и начать издание собственных оригинальных учебных пособий.

С тех пор дело Хелен Дорон процветает, а предложенный ею метод привлекает всё большее количество детей по всему миру. Сегодня он успешно работает в 24 странах мира, в более чем 400 учебных центров. В 2006 году «Группа Хелен Дорон» выиграла приз «Самый выдающийся малый бизнес года», разыгрываемый газетой «Партнер» в Израиле. Церемония вручения наград состоялась 17 января 2006 года неподалеку от Тель-Авива в присутствии министра образования Израиля.

 

Методика

 

В основе метода «Хелен Дорон. Ранний английский» лежит принцип усвоения родного языка. Малыша начинают обучать родному языку с первого дня рождения (некоторые специалисты считают, что еще раньше). Вначале ребенок слышит слова, не понимая их значения. Постепенно родители помогают ему понять значение услышанных слов, подбадривая и ласково поощряя малыша каждый раз, когда он произносит какое-нибудь слово.

«Хелен Дорон. Ранний английский» копирует естественный процесс, обучая английскому языку так, как если бы это был родной язык ребенка. Эта методика применима в любой стране, поскольку занятия проводятся исключительно на английском языке, что позволяет ребенку осваивать язык как единое целое, а не как перевод с родного языка. Она не требует усилий со стороны ребенка и доставляет ему огромное удовольствие (согласитесь, что это чрезвычайно важно!), так как в основе лежит музыка и юмор. Песни привлекают внимание ребенка и легко запоминаются. Взрослым этот процесс тоже очень нравится и они учатся, участвуя в обучении ребенка.

Дети, обучающиеся в центрах Хелен Дорон, получают специальные компакт-диски, записи на которых являются как бы звучащим фоном, которые они слышат дважды в день во время игры, во время еды, когда они одеваются или ложатся спать.… Таким образом, они усваивают звуки и мелодию языка без усилий. Во время занятий в маленьких группах по 4-8 человек под руководством преподавателя дети узнают значения слов, которые они ежедневно слышат. Именно в таком сочетании, слушая дома записи и занимаясь в классе в маленьких группах с преподавателем, ребенок может очень быстро и с большим удовольствием естественным образом освоить английский язык.

«Хелен Дорон. Ранний английский» предлагает различные материалы в соответствии с возрастом и уровнем знаний ребенка. Обучение можно начинать в возрасте 3-х месяцев, после чего дети учатся разговаривать на английском языке в течение семи лет, а затем продолжают обучение чтению и письму. При этом у ребенка развивается позитивное отношение к изучению иностранного языка, так как обучение осуществляется в игровой форме путем многократного повторения и положительной мотивации.

Метод «Хелен Дорон. Ранний английский» — это вовлечение в процесс обучения как правого, так и левого полушария головного мозга. Это сочетание аналитической и синтетической функций головного мозга, логического и пространственного мышления, анализа отдельных слов и интонаций, произношения и языка в целом. Причем всё это осуществляется автоматически, поскольку в работу включается весь мозг, вовлекаются все органы чувств: визуальный, слуховой, кинетический (движения и ощущения), осязательный.

 

А кто преподает

 

Обучение осуществляется профессиональными преподавателями, успешно прошедшими начальное обучение и постоянно повышающими свою квалификацию на специальных семинарах, тренингах и ежегодных конференциях, во время которых изучается новый материал курсов, а также предлагаются способы подачи старого материала по-новому.

Все преподаватели имеют сертификацию от компании, предлагающей метод Хелен Дорон. Компания оказывает всестороннюю поддержку и помощь преподавателям. Существует Международный учительский форум, на котором преподаватели могут обменяться мнениями и получить ответы на все свои вопросы. На сайте с описанием преподавательских разработок представлена подробная информация о том, как освоить игры или дополнительные материалы для занятий, разработанные другими учителями.

Полный курс рассчитан на 9 лет обучения. Кроме того, предлагается курс для тех, кто не хочет прерывать занятия во время летних каникул, а также факультативный курс для детских садов и школ.

Таким образом, метод «Хелен Дорон. Ранний английский» является не только педагогической разработкой, но и полноценным коммерческим продуктом.

 

Учебный материал. Что это и как он представлен

 

Комплект учебных материалов включает в себя лучшие методические разработки в области обучения детей второму языку. Они содержат:

     4 CD, на которых записаны все 4 раздела курса;
     прекрасно выполненная книжка с картинками и текстами для работы, используемыми одновременно с прослушиванием аудиоматериалов, а также для облегчения контроля преподавателем усвояемости учебного материала детьми;
     методические указания для родителей;
     книжка с четырьмя сказками.

Все материалы комплекта упакованы в красивый маленький рюкзачок, который удобно носить на спине или через плечо. Благодаря этому и книжки, и кассеты сохраняются в прекрасном состоянии в течение долгих лет и могут послужить нескольким поколениям детей. Музыка и песни вызовут восторг даже у самых маленьких слушателей, а процесс обучения доставит огромную радость их родителям!

С методом «Хелен Дорон. Ранний английский» можно познакомиться на сайте www.helendoron.com


<< Назад | №4 (127) 2008г. | Прочтено: 769 | Автор: Великая Ю. |

Поделиться:




Комментарии (0)
  • Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
    Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.


    Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.

    Войти >>

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ

Прочтено: 2314
Автор: Сухин И.Г.

Многоязычный ребенок и школа

Прочтено: 1710
Автор: Мадден Е.

НОВЫЙ ПРОЕКТ: «РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ»

Прочтено: 1486
Автор: Кудрявцева Е.

РУССКИЙ ЯЗЫК - КЛЮЧ К УСПЕХУ

Прочтено: 1409
Автор: Хильдебрандт Е.

О русской грамоте

Прочтено: 1289
Автор: Мадден Е.

Игры нашего детства возвращаются к нашим детям

Прочтено: 1284
Автор: Хильдебрандт Е.

Русская школа. Диалог культур

Прочтено: 1239
Автор: Хильдебрандт Е.

Как мы шагали по Москве

Прочтено: 1232
Автор: Ухова Н.

Тотальный диктант – впервые в NRW

Прочтено: 1191
Автор: Светин А.

О НЕОЖИДАННОСТЯХ ДЕТСКОГО МНОГОЯЗЫЧИЯ

Прочтено: 1149
Автор: Мадден Е.

НОВЫЙ ДЕТСКИЙ САД В ЛЕЙПЦИГЕ

Прочтено: 1039
Автор: Вартанова Л.

Школа DÜS ждет детей и взрослых!

Прочтено: 1011
Автор: Никифорова М.

С Котом ученым под одной крышей

Прочтено: 1001
Автор: Ухова Н.

Гребешок и расческа

Прочтено: 976
Автор: Сафонова Ю.

ЗА ГРАМОТНОСТЬЮ – НА «ГРАМОТУ.РУ»

Прочтено: 849
Автор: Аграновская М.