Журнал «ПАРТНЕР»
Что делать, если немецкий папа недоволен тем, что жена говорит с ребенком по-русски? Можно понять папу, который чувствует себя изолированным в собственной семье. Можно понять и маму, если она подчинится требованию мужа говорить на понятном ему языке… Пожалуй, это случай, когда мир и согласие в семье важнее слепой преданности принципам.
Одно из ошибочных мнений: с психологом нужно беседовать только наедине. Оказывается, работа психолога с группой может быть гораздо эффективнее. Более того, многие проблемы могут быть решены только в группе. Яркий пример этому – социально-психологические тренинги, которые третий год подряд проводятся в Институте доктора Агеевой.
В Германии очень много школ и клубов айкидо, обучающих различным стилям этого искусства. Есть клубы, где занимаются только немцы, а есть «смешанные», где наравне с ними и выходцы из стран бывшего СССР стремятся не отступать от гуманных принципов этого боевого искусства. К занятиям с детьми в этих клубах – подход комплексный. Наряду с физическими упражнениями особое внимание уделяется развитию концентрации, владению дыханием, а также… страноведению – знакомству с основами японской культуры.
«Побродив по «мировой паутине» и поговорив со знакомыми, я с удивлением обнаружила, что множество людей имеют очень смутное представление о том, чем же в действительности занимается психолог. А когда есть недостаток информации, то в силу вступают так называемые мифы. Эти, казалось бы безобидные, заблуждения могут помешать человеку обратиться к психологу...»
Как все первоклашки, внучка ужасно важничает. «Прямо не знаю, деда, когда мы встретимся. Столько домашних заданий! Вот надо написать сочинение на свободную тему. Идеев много – времени нет!»
Существует мнение, что ребенку из смешанной или русскоязычной семьи сохранять и развивать русский язык незачем: раз уж суждено ребенку жить в Финляндии (Германии, Франции...), то в дальнейшем говорить он должен говорить по-фински (по-немецки и т.д.).
Конечно, каждый родитель может желать или не желать, чтобы его ребенок владел русским языком. Но хотеть одно, а делать всё для владением языком – другое. А тут еще загруженность каждодневными делами, да и усталость не позволяет уделять должного внимания развитию ребенка, в частности его речи. И всё же, поверьте, в наших силах сохранить и развивать русский язык ребенка, даже если у вас нет педагогической подготовки.
«Детей надо воспитывать с момента рождения их родителей», – поистине мудрые слова любителя парадоксов Оскара Уайльда. Ведь дети – зеркало семьи. Маленький человечек подсознательно подражает тем, с кем живет рядом. В первую очередь, конечно, маме и папе.
Мы уже рассказывали читателям об европейском проекте LIGHT («Партнёр» № 2/2008, № 3/2008), одним из участников которого является издательский дом «Партнер». Напомним, что этот проект, объединивший коллег из пяти европейских стран: Германии, Австрии, Франции, Финляндии и Кипра, поддерживает раннее двуязычное воспитание и образование детей. Он стартовал 1 декабря 2007 г. в рамках программы ЕС «Учиться всю жизнь» и рассчитан на два года. Инициатор и руководитель проекта Марина Бурд (Общество МИТРА, Берлин) рассказывает нашему корреспонденту Марине Аграновской о том, как продвигается работа.
Вырастая, мы забываем о том, как нам было страшновато впервые в жизни отпустить мамину руку и переступить порог, за которым начинается самостоятельная жизнь, даже если это порог детского сада. Родители далеко не всегда понимают, как максимально безболезненно «пережить» маленькому человеку этот период. Нам бы очень хотелось поделиться своим опытом и наблюдениями за детьми и родителями в сложное для них время, может быть, кому-нибудь он окажется полезным.
Немецкая семья принимает Au Pair для присмотра за детьми и оказания помощи по дому. Эта программа позволяет не только эффективно овладеть иностранным языком, но и познакомиться с культурой страны проживания. Участник программы, которым может быть как девушка, так и юноша, подбирает семью, в которой будут жить как ее равноправный член, и помогает в воспитании детей и работе по дому. С собой в Германию нужно «привезти» только мотивацию и опыт обхождения с детьми.
Скептики активно используют термин «билингвизм элиты» (речь о двуязычии, которое развивается в исключительно благоприятных условиях: родители принадлежат к среднему классу, работают и неплохо обеспечены, следят за языковым развитием ребенка; нередко это ученые-языковеды). Такое «элитарное» многоязычие нередко противопоставляют «народному»: последнее (пишет Д.Циммер) –«одна из многих проблем непривилегированных слоев, которым приходится пробиваться в условиях чуждого языкового окружения».
Что же ждет посетителей, решивших провести выходной в Movie Park? Устроители советуют планировать прогулку не меньше, чем на 4-5 часов, чтобы поучаствовать хотя бы в основных программах и испробовать наиболее эффектные аттракционы. В каком-либо из многочисленных павильонов непременно идет съемка, позволяющая узнать подноготную спецэффектов и киномагии. Кстати, Шрек теперь доступен и в трехмерном пространстве – в специально оборудованном зале крутят сценки с его участием, а подвижные гидравлические кресла норовят при этом вышвырнуть зрителя прочь. Не забудьте пристегнуться!
Немцы любят зоопарки. Особенно охотно ходят туда родители с детьми. И вот, что любопытно – рассчитанные на детей мероприятия ничуть не менее интересными оказываются и для взрослых! Немецкие зоопарки не имеют ничего общего с тем, что многие из нас видели в далеком детстве – загнанное зверье со свалявшейся шерстью, тесные клетки, похожие на купе плацкартного вагона, аромат… Здесь животные напоминают холеных актеров, приехавших на знаменитый кинофестиваль, вокруг которых суетятся подобострастные устроители и пресса, а публика мечтает об автографе.
«...Там я обнаружила стойку с тремя чемоданчиками, в каждом из которых лежал набор цветных карандашей, а также 10 полиэтиленовых папок. В папки была вложена фотография соответствующей работы из коллекции «Гуггенхайма» с нанесенным на обороте «руководством к действию», а также материалы, с помощью которых дети, отталкиваясь от представленных образцов, могли решить самые разные задачи. Дорисовать картину Августа Маке, выложить изображение из красной нити, найти подходящие слова к картинам или создать картины без слов, копировать сюжет с помощью специальной сетки и т.д.»
Вам хочется показать, что вы владеете языком страны проживания? Ребенок так или иначе это заметит: ведь вы говорите в его присутствии в магазине, в учреждениях, по телефону, с немецкими знакомыми…
Хочется, чтобы ребенок поскорее усвоил немецкий? Вы должны знать: языковая ситуация в Германии такова, что ребенок не только быстро овладевает языком ровесников, но и пытается перейти на него! В Германии немецкий оказывается заведомо сильным, а языки меньшинств (не только русского!) — слабыми. Какой же смысл усиливать язык и без того сильный? По логике вещей, поддержка нужна слабому языку, а не доминантному…
В прошлом номере журнала мы уже сообщили о том, что детский сад «Bienchen», существовавший три года в Центре русского языка и литературы «Крона» (Дортмунд), получил статус «Elterninitiative» и финансовую поддержку от государства. Сегодня мы расскажем о нашем опыте организации подобного детского сада — опыте, который может быть полезен и другим. Отметим, однако, что многие моменты, освещаемые в этой статье, характерны для земли Северный Рейн-Вестфалия или же города Дортмунд.
Казалось бы, прописная истина: в человеческом организме всё взаимосвязано, однако часто она непонятна молодым родителям, которые воспитывают своих детей, особенно находящихся в младенческом возрасте.
Чтобы ваш ребенок начал бегать, ему вначале нужно научиться ползать, сидеть, стоять и ходить, а чтобы ваш ребенок заговорил, ему также предстоит вначале многому научиться.
Умение говорить немыслимо без виртуозного владения мышцами. Особенно такой подвижной и мясистой мышцей, как язык. Говорить, то есть искусно прерывать звуками свое естественное дыхание, может только тот, кто достаточно развил свои легкие.
Журнал «Партнер» уже писал о «Пчелке», знакомя своих читателей с работой детского сада нового типа. Несмотря на то, что количество мест в «Пчелка» невелико, этот детский сад пользуется известностью среди малышей и родителей. Финансирование данного детского учреждения проводилось до последнего времени исключительно за счет родителей, что по понятным причинам ограничивало число родителей, желающих записать своих малышей в «Bienchen».
С четвертого по шестое октября в Берлине проходила Международная конференция «Детское двуязычие в объединенной Европе: опыт сохранения русского языка у детей в условиях многоязычия».
На конференцию были приглашены и сотрудники нашего журнала. Мы присутствовали не только в качестве представителей русскоязычной прессы, освещающей ход конференции, но и потому, что для нашего издания проблема сохранения русского языка и русской культуры среди мигрантов, а также проблема двуязычного воспитания молодежи, являются приоритетными.
Действительно, с первых лет существования журнала мы поддерживаем русские школы и детские сады, предоставляем трибуну таким энтузиастам мультиязычного и мультикультурного воспитания детей, как Юлия Забудкина, Наталья Корсунская, Марина Аграновская, Лариса Векслер и другим авторам.
Проблема воспитания двуязычных детей находится в поле постоянного внимания нашего журнала. Если сегодня двуязычие является лишь элементом культуры наших детей, то уже завтра оно станет важнейшим фактором их трудоустройства, а значит, и успешности в жизни.
