«Партнер» №8 (167) 2011г.
университеты Германии
Виктория Швайцер (Гамбург)
В университете Гамбурга учатся с чувством, толком, расстановкой
Тяга к прогрессу, к его передним рубежам не изменяет одному из самых молодых и вместе с тем одному из самых старых вузов Германии – университету Гамбурга.
Приверженность к прогрессивным методикам выражается даже в том, что «вольный и ганзейский университет» одним из первых внедрил практику виртуального набора студентов. Для того, чтобы подать заявление о приеме на учебу, вовсе не обязательно слать пакет документов университетскому руководству. Достаточно заполнить электронный формуляр на сайте университета
(www.uni-hamburg.de)– и процесс, как говорится, пошел. Правда, сроки подачи виртуальных бевербунгов на учебу с зимнего семестра уже прошли. Но на следующий, летний семестр можно оформляться щелчками мышки, экономя и свое время, и нагрузку университетского секретариата.
На гребне волны...
Прием электронных бевербунгов (Online-Bewerbungen) – далеко не единственное новшество в организации университетской жизни. Среди прочих: общеуниверситетская информационная программа STiNE, пронизывающая все звенья учебного и «хозяйственно-бытового» процессов (от расписания работы университетских столовых до сроков приема экзаменов), виртуальный кампус-навигатор, позволяющий на компьютерном мониторе прошерстить все углы и закоулки университетского городка, чтобы и «в натуре» чувствовать себя в нем как рыба в воде. Новшеств много. Студенческие группы изучают экологию долины Альстера и распределение дизельных выхлопов в акватории большого гамбургского порта, оптимизируют систему локализации судов, чрезвычайно усложненную тем обстоятельством, что в последние годы здешний порт в два раза чаще стали посещать особо крупные суда длиной свыше 330 метров. Рассматривая детали студенческой активности, разворачиваемой, ко всему прочему, в устьях Альстера, Билле и Эльбы, приходится признать, что университет скользит на гребне волны не только в переносном смысле.
...и на кончике языка
Университет координирует всенемецкую программу языковой диагностики и поддержки FiSS, облегчающую изучение языка (особо актуальную для иммигрантской среды, постигающей немецкий язык). Оптимизированы схемы применения на лекциях и семинарах мобильных компьютеров. Доказано, что ноутбук или нетбук, дополняющие повседневный студенческий набор (конспекты, учебники, ручки, линейки и т.п.), повышает мотивацию в учебе. Разработки, разработки, разработки. И внедрения, внедрения, внедрения...
Все это четко прорисовывает портрет вуза в контексте нового века.
Характерной портретной деталью являются и неизгладимые черты гражданской активности. Так, нынешним летом университет вступил в бюджетную схватку с сенатом Гамбурга, утвердившим планы жесткой экономии. Предполагается снизить ассигнования университету на 20,3 миллиона евро. Студенты и преподаватели рассматривают это как удар по престижу своего учебного заведения, как подрыв его научно-исследовательской и образовательной базы. Вот почему лето-2011 получилось особенно жарким. Акции протеста интенсивней, чем солнечные лучи, подогревают свежий гамбургский воздух. Участники акций утверждают, что борются за будущее своего вуза. Можно, впрочем, не сомневаться, что и в будущем у него немало взлетов. Порукой тому, в частности, является славное прошлое, прочно сцементировавшее каркас университетского престижа. Отмахнуться от престижа нельза. Как не отмахнешься и от истории.
Молодой или старый?
История университета Гамбурга, если можно так выразиться, многослойная. Отсюда и разносортица превосходных степеней: «самый молодой – самый старый».
Строго говоря, ни самым молодым, ни самым старым он не является. «Один из...» – вот корректная формулировка. И разворачивается он в обе стороны. Как в новейшие времена, так и в глубь веков.
Днем рождения университета является 1 апреля. Вот такая, понимаете ли, «шутка». Именно в этот день в «незабываемом» 1919 году власти Гамбурга приняли решение об учреждении университета. Таким образом гамбургская «штудиен-цитадель» еще даже не завершила первый век своей истории. Вот почему университет считается одним из самых молодых в Германии.
Но генеалогические корни у этого «юнца» весьма продолжительные. Исторической предшественницей университета была Академическая гимназия, учрежденная еще в 1613 году. А у нее была предшественница, самая первая в Гамбурге гимназия (Gelehrtenschule des Johanneums), организованная в 1529 году соратником Мартина Лютера Йоханнесом Бугенхагеном. Выпускники обоих учебных заведений считались в Европе высокообразованными, по тогдашним стандартам, людьми.
То есть, если мерять «с корнями», системе академической учебы в Гамбурге без малого полтысячи лет. А если брать за точку отсчета инициативу Йоханнеса Бугенхагена, то получается, что «первородство» университета случилось за 390 лет до его официального рождения.
Вдогонку за городом
Но не все в истории гладко. Да и не бывает гладких путей, ведущих сквозь столетия. Гамбург рос и развивался, а образовательный центр, как ни странно, оставался узким и локальным. В 1883 году Академическая гимназия вообще катастрофически недобрала учеников, из-за чего и была закрыта.
Через двенадцать лет, впрочем, в качестве частичной замены было организовано «Общее лекционное объединение», возродившее местные традиции академической учебы. Но действовала эта общественная лекционная структура не как учебное заведение, а как нерегулярные курсы для любознательных горожан. В 1911 году в рамках данного, как оно официально называлось, Allgemeines Vorlesungswesen на деньги торговца Эдмунда Зимерса был построен лекционный зал. И между прочим, он не пустовал, как за тридцать лет до этого классы Академической гимназии.
Согласно архивным записям, в зимний сезон 1913-1914 годов в новом помещении проводились занятия на 300 курсах. Число привлеченных преподавателей перевалило за две сотни. Содержание лекций – самое разное, от ботаники до тропической эпидемиологии, от кройки и шитья до кораблестроения. Уже университет! Хотя и в миниатюре.
Надпись над входом в роскошное, увенчанное золоченым куполом здание оповещала, что оно посвящено «исследованиям, учебе, образованию». Посвящение оказалось счастливым. Именно здесь разместились первые аудитории «большого», официально сформированного после первой мировой войны университета Гамбурга.
И по сей день оно остается главным университетским корпусом.
Вместе с городом
Нынешний университетский комплекс, разумеется, давно перерос старые стены на Эдмунд-Зимерс-аллее. Сюда относятся также «загадочные» корпуса Audimax, Phil-Turm в Фон-Мелле-парке (расшифровка, впрочем, несложная: «Аудитория-максимум» и «Философская башня»), Ботанический институт и Ботанический сад на Кляйн-Флоттбек, Институт кораблестроения в Бармбеке, Институт гидрологии и рыбного хозяйства в Альтоне, астрономическая обсерватория в Бергедорфе, разбросанные по другим районам Гамбурга корпуса Geomatikum, Wiwi-Bunker (от слова Wirtschaftswissenschaften, то есть экономические науки), Informatikum, университетская клиника в Эппендорфе и многое другое. В общем, целый город. И немалый. Вросший в улицы, площади и кварталы совсем уже большого города, являющегося одновременно и федеральной землей.
Объятие необъятного
В составе университета действуют шесть факультетов:
√ правовой (Fakultät für Rechtswissenschaft).
√ социально-экономический (Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften).
√ медицинский (Fakultät für Medizin).
√ педагогическо-психологический (Fakultät für Erziehungswissenschaften, Psychologie und Bewegungswissenschaften).
√ гуманитарный (Fakultät für Geisteswissenschaften).
√ математический и естественно-научный (Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften).
Обучение ведется по 150 специальностям.
Корневыми участками исследовательской деятельности ученых университета и студенческих групп являются:
√ гликоструктуры в биосистемах.
√ квантовые материалы.
√ области низкого давления и климатическая система Северной Атлантики.
√ многоязычие.
√ магнетизм от отдельного атома до наноструктур.
√ Прямые элементарные частицы, квантовые струны и зарождение вселенной.
√ воспалительные болезни печени.
Все это, конечно, подкреплено широким комплексом фундаментальных и прикладных исследований в других областях.
Со своими 39 тысячами студентов, 670 профессорами, 4760 учеными университет Гамбурга является одним из крупнейших в Германии и Европе, крупнейшим на севере страны. Пятая часть всех профессоров преподает на медицинском факультете и работает в университетской клинике Эппендорфа. Медицинская подготовка, медицинские исследования, вклад в национальное здравоохранение – безусловно, одна из сильнейших сторон в деятельности университета. Физика – вторая сильнейшая сторона.
Между прочим, среди выпускников университета был один из крупнейших физиков ХХ века лауреат Нобелевской премии Вольфганг Паули, внесший серьезные уточнения в квантовую теорию и введший в научный оборот понятие нейтрино. Третья сильнейшая – комплекс наук, связанных с океанографией, метеорологией, теорией и практикой морской навигации. Гамбург является портом множества морей, а не только Северного. И гамбургскую морскую школу знают во всем мире.
Между прочим, есть еще одна академически-примечательная черта. Считается (и не без оснований), что университет Гамбурга настроен по-особому дружественно к семье. Это и студенческие семьи, и семья как основная институциональная структура общества. В минувшем году университет удостоен сертификата audit familiengerechte hochschule общества Beruf und Familie и Фонда Херти. Сам университет ежегодно вручает призы за особо значимые действия, направленные на укрепление равноправия мужчин и женщин.
Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.
Войти >>