Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях


Menu Menu

Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Общество >> Наши дети
«Партнер» №1 (208) 2015г.

Насилие над детьми и подростками

И.Навара (Франкфурт-на-Майне)

 

 

Табу – не способ устранения жестокости, а средство для ее усиления

Сегодня речь пойдет о насилии над детьми и подростками, которые, в силу возраста и отсутствия опыта, не в состоянии противостоять насилию. В настоящее время не существует общепринятого определения насилия. Для того чтобы придать этому термину видимость корректности, его долгое время заменяли словами «злоупотребление», «принуждение», «манипулирование», а обсуждение этой щекотливой проблемы строго табуировалось. В Германии, например, только в середине 80-х годов прошлого века воспитательные и законодательные институты сняли, наконец, запрет с обсуждения темы насилия над детьми в семье, после чего общественные дискуссии начали набирать обороты. На фоне господствующих утверждений о высочайшей значимости ребенка для общества представленные обществу факты поражали бесчеловечностью.

 

Жестокое обращение с детьми в ряде семей вызвало экстренную необходимость публичного признания этого явления. Общество поняло: достаточно умалчивать реальные факты! Оказание комплексной квалифицированной поддержки жертв насилия со стороны социальных психологов, педагогов и, как бы печально это ни было, правоохранительных органов, уже стало нормой. Подвергнуться насилию может каждый человек, независимо от пола и возраста. Дети подвержены насилию особенно. Жизнь детей на начальном этапе развития и становления, их благополучие и здоровье зависят от воли родителей или наставников, обладающих длительный период времени почти неограниченной властью над воспитанниками.

 

К сожалению, проблема насилия над детьми при ее длительном замалчивании так глубоко проросла в общество, что ее решение стало одной из самых насущных проблем федерального Министерства по делам семьи, подростков и юношества и федерального Центра санитарного просвещения. Первым встал вопрос о том, как донести до ставших жертвами насилия детей, средний возраст которых колеблется от восьми до четырнадцати лет, столь сложную проблему, дополнительно не повредив и так уже травмированную психику. Еще более сложной оказалась ситуация с превентивной работой в этой области. Дети должны владеть механизмом самозащиты и отражения нападения любого зла: от психического террора до непосредственно насильственных действий. Чтение пространных лекций и директивной морали непонятно о чем – метод едва ли действенный и вряд ли приносящий ощутимые позитивные результаты.

 

Тем временем публикуемая статистика вызвала шок даже у самых равнодушных читателей: только от сексуальных притязаний страдают 30 процентов представителей подрастающего поколения.

 

Те, кто в детстве испытал на себе насилие любого рода, прекрасно осознают срочность мер для ликвидации этого явления и его последствий. Детские и социальные психологи, а также педагоги и воспитатели забили, наконец, тревогу: «Спасите наших детей!»

 

Перед социумом встала задача, не травмировав подрастающее поколение, объяснить ему, что если вы подверглись психическому или физическому террору, то непременно должен быть рядом человек, которому можно довериться, быть с ним откровенным, правильно понятым и защищенным.

 

Инициатива исходит от Министерства семьи

Уполномоченные сотрудники министерства семьи, в которой принимала непосредственное участие министр Мануэла Швайсиг (Manuela Schweisig), после острых дебатов пришли к выводу: подобную информацию можно донести исключительно в форме театральной постановки как наиболее доходчивого способа позитивного воздействия на подростков.

Нынешняя инициатива базируется на кооперации федеральных земель, активно включившихся в дело защиты детей. «Мы намерены показать мальчикам и девочкам, что у них есть выход, и они могут получить помощь от друзей, взрослых и специалистов. Для этого нужна лишь смелость и отсутствие опасений быть непонятым или высмеянным, – объяснила намерение г-жа министр. – В этом возрасте знакомство с миром и окружающей средой базируются в основном на визуальном восприятии. Внимание и интерес детей и подростков можно привлечь к острым ситуациям с помощью театрального представления, сделав зрителей его непосредственными участниками, вызвав в юных душах чувство сопереживания и сострадания. На чужих примерах дети и подростки учатся быстрее и лучше понимают окружающую их действительность. Так, в 2013 году в Берлине родилась театральная постановка «Trau dich!» (Доверься!), взявшая старт в городе Киль и обошедшая уже почти всю Германию. В каждой федеральной земле не менее четырех тысяч детей участвуют в просмотре. В спектакле заняты взрослые актеры, играющие детей и прошедшие предварительный психологический курс для органического вживания в образ. Наиболее важным моментом для актеров в процессе их перевоплощения явились создание хрупкого мостика, узкой тропинки в мир детей, осознание реальных ценностей молодежи. При этом игра актеров должна доходить до юных зрителей вне зависимости от их пола, социального происхождения и уровня образования.

 

Театральная постановка является своеобразным педагогическим приемом, направленным на предупреждение насилия. Она содействует социализации и интеграции детей во взрослый мир. О значимости этой работы свидетельствует тот факт, что непосредственный ее патронаж осуществляли федеральный министр образования и воспитания д-р Александр Лорц (Dr. Alexander Lorz) и министр по интеграции и социальным вопросам Штефан Грютнер (Stefan Grüttner).

«В этом возрасте дети проводят основное время в кругу школьных друзей, и полное уважения к детским ценностям и доверительное отношение взрослых – один из естественных и само собой разумеющихся компонентов. Именно в школе дети получают первые коммуникационные навыки, именно в это время идет закладка основ будущего характера и умения противостоять житейским неурядицам. Поэтому мы проводим кампанию по показу нашего спектакля непосредственно в школах, а не в городских театрах. Учителя предварительно получили необходимый инструктаж о том, как подготовить детей к просмотру спектакля, чтобы открыть детские души, а не замкнуть их навсегда под грузом впечатлений. Впечатлений, которые наверняка оживут не в одной искалеченной детской душе», – прокомментировал проект Штефан Грютнер.

 

Идея постановки заключается в сакральных истинах сложных для подростков поведенческих установок, когда маленький человек должен уметь сказать «НЕТ!» и полностью осознать, что его здоровье, тело, разум и чувства принадлежат только ему. Только он вправе сам распоряжаться своей внутренней свободой и своей независимостью. Каждый из нас должен защищать границы своей личной душевной сферы, кто бы и под каким видом ни пытался эти границы нарушить.

 

К сожалению, дети, считавшиеся долгое время «частной собственностью» родителей, были лишены возможности создания своего внутреннего мира, своего неприкосновенного ментального пространства с индивидуальными чувствами и эмоциями. А понятие неприкосновенности тела, души и человеческого достоинства ребенка, его неотъемлемого права на идентификацию собственной личности вообще выпадало из понимания многих взрослых. И вот теперь мы получили, то что заслужили...

 

Театральная постановка – лучшая форма беседы с подрастающим поколением

Когда постановка была привезена в землю Гессен и взяла старт во Франкфурте, журналисты были приглашены на премьеру и последовавшее обсуждение представленного проекта. Все они – от ведущего психолога государственного ведомства по школьному образованию до руководительницы городской службы по оказанию многосторонней поддержки девочкам, пережившим трагедию семейного насилия, оказали проекту полную поддержку. Цель постановки понятна: государственная инициатива сфокусирована на представлении интересов юного поколения, отраженных в Международной конвенции по защите прав детей. Почему во множестве семей дети служат не только громоотводом при конфликтах взрослых, но и подвергаются непосредственному унижению – необъяснимо до сих пор. Не пришла ли пора назвать вещи своими именами?!

 

В одной из городских школ состоялось обсуждение того, как это проходит в действительности. В первую очередь отмечалось, что представители ведомств перестали в своих выступлениях «драпировать» острые углы, маскируя наиболее неприятные моменты: «Да, дети подвергаются со стороны взрослых, а нередко даже членов своей семьи насилию: психологическому террору, суровым телесным наказаниям и сексуальным притязаниям». Среди присутствующих не было ни одного, кто остался бы равнодушным, кто бы подошел к вопросу формально и высказал протокольное «для галочки» мнение. По словам представителя городского ведомства по школьному образованию, самая сложная работа заключалась в предварительной беседе с родителями, которые, согласно Закону о школьном образовании и проведении внеклассных мероприятий, должны были дать согласие на участие детей в просмотре спектакля на столь непростую тему. К сожалению, образ мышления многих родителей остается до сих пор консервативным: «Зачем моему ребенку засорять мозги ненужной информацией, если у нас в семье всё нормально?» Мало того, что некоторые кривили душой, никто из них не подумал о друзьях своих детей, которые подчас не могут найти выход из тупика.

 

Страх, ложный стыд, ущемленное самолюбие, попранное достоинство – всё это замыкает ребенка на самом себе, лишая его дальнейшей перспективы. Переживший в детстве акт насилия и оставшийся наедине со своим недетским горем подросток вряд ли сможет переступить этот случай в своей жизни и как ни в чем не бывало влиться во взрослую жизнь. Поразили слова руководительницы службы для девочек: «Даже имея номер телефона службы доверия, где каждая может анонимно получить срочную психологическую помощь, девочки боятся или стыдятся туда обращаться. Внутреннее напряжение, не нашедшее выхода, нередко оборачивается «коротким замыканием», приводящим к самому печальному исходу. Те, кто испытал на себе преступный акт, знают, что невысказанная боль с возрастом усиливается, превращая надломленного ребенка в сломленного взрослого...»


<< Назад | №1 (208) 2015г. | Прочтено: 575 | Автор: Навара И. |

Поделиться:




Комментарии (0)
  • Уважаемые посетители, в связи с частым нарушением правил добавления комментариев нашими гостями, мы вынуждены оставить эту возможность только для зарегистрированных пользователей.


    Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.

    Войти >>

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

Ангелина Ужегова: «А петь я буду всегда!»

Прочтено: 854
Автор: Ухова Н.

История школьного фунтика,

Прочтено: 821
Автор: Баст М.

Кто ты, папа-аист?

Прочтено: 761
Автор: Листов И.

Клиенты с 5 миллиардами

Прочтено: 580
Автор: «Курс Консалтинг»

Насилие над детьми и подростками

Прочтено: 575
Автор: Навара И.

Чего боятся подростки

Прочтено: 453
Автор: Мурашова К.

Лучший родитель – 2014

Прочтено: 352
Автор: Ухова Н.

10 фраз, которые нельзя говорить ребенку!

Прочтено: 324
Автор: Ухова Н.