Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях


Menu Menu

Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Семья >> Воспитание детей
«Партнер» №10 (133) 2008г.

РАЗМЫШЛЕНИЯ В ПЕСОЧНИЦЕ, ИЛИ ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Педагогический коллектив детского сада
«Мишка», Kidson OY (Хельсинки)

 

Сегодня мы открываем рубрику «Размышления в песочнице».

Мы — это организация Kidson OY. Около десяти лет работаем с детьми. Поэтому и решили свои изыскания проводить в «песочнице» — наиболее привычном для нас рабочем месте. А размышления потому, что всё, о чём мы будем здесь говорить, — это плод наших наблюдений, это наша точка зрения. Поэтому мы не претендуем на истину в последней инстанции и приглашаем к разговору всех, кому интересна жизнь маленьких людей.

На сегодняшний день в Kidson OY работает около тридцати педагогов. Это профессиональные воспитатели, учителя, логопед, психолог. В наше объединение входят двуязычные детские сады города Хельсинки «Мишка», «Антошка», «Умка».

В этой рубрике мы хотим поделиться своим опытом работы, рассказать о своих успехах и ошибках. Может быть, тем самым поможем избежать их другим.

А главное, хотелось бы помочь нашим малышам влиться в жизнь взрослых с наименьшими потерями и стрессами. Поэтому наш первый разговор о проблемах, связанных с началом посещения детского сада.

Все свои вопросы и пожелания вы можете отправлять на наш сайт www.kidson.fi. Итак, мы начинаем!

 

Шаг в новый мир

 

Вырастая, мы забываем о том, как нам было страшновато впервые в жизни отпустить мамину руку и переступить порог, за которым начинается самостоятельная жизнь, даже если это порог детского сада. Родители далеко не всегда понимают, как максимально безболезненно «пережить» маленькому человеку этот период.

Нам бы хотелось поделиться своим опытом и наблюдениями за детьми и родителями в сложное для них время, может быть, кому-нибудь он окажется полезным.

Действительно, самое сложное время для ребенка — первая неделя посещения детского сада. Ему необходимо освоиться в новой обстановке, привыкнуть к режиму, познакомиться с детьми и взрослыми, а они, оказывается, в двуязычном детском саду не все говорят на понятном малышу языке. Но у нас большое преимущество — наш детский сад русско-финский и поэтому ребеночек всегда получит ласковую поддержку на родном языке.

Мы называем этот период адаптационным и делаем всё, чтобы он прошел легко и безболезненно. Естественно, что чем ребенок старше, тем этот период короче и проходит легче, хотя и здесь всё индивидуально. Поэтому мы рекомендуем подготовиться к адаптационному периоду заранее.

Адаптационный период начинается уже в тот момент, когда вы приняли решение о том, что ребенок будет посещать детский сад. Мы всегда рекомендуем не показывать ребенку свое волнение, связанное с его поступлением в детский сад, ведь ваша уверенность и оптимизм передаются ребенку.

При первой встрече, а желательно, чтобы она состоялась еще до того, как вы решите оставить своего малыша в садике, персонал должен узнать у родителей об особенностях и привычках ребенка, его режиме дня, что он предпочитает из еды, а что не любит, как засыпает, как успокаивается и многое другое. Эта информация очень важна для понимания ребенка, для создания в садике благоприятной атмосферы. Педагоги во время этой встречи отвечают на все интересующие родителей вопросы, согласовывают особенности общения с ребенком, определяют длительность пребывания малыша в детском саду в адаптационный период.

Мы рекомендуем родителям также подготавливать ребенка психологически — рассказать о том, что такое детский сад, кто туда ходит, что там происходит. До поступления можно прийти со своим ребенком в садик (предварительно согласовав время с персоналом), познакомиться с режимом дня, с обстановкой, посмотреть группы, игровые помещения, кроватку, встретиться с ребятишками и взрослыми.

Расскажите малышу, как весело и интересно будет ему с другими детьми. В период подготовки к первому дню посещения сада рассказывайте малышу о детском саде, придумывайте вместе с ребенком истории, сказки, в которых любимый персонаж малыша пошел в садик и что он там делал.

Желательно, чтобы первые дни вы посещали детский сад вместе с ребенком. Начните с прогулки, пусть ваш малыш поиграет с другими ребятишками во дворе садика, а вы, в свою очередь, сможете пообщаться с персоналом, тем самым дадите понять своему ребенку, что вы доверяете незнакомым «тетям». И потом, когда малыш останется в садике уже без вас, это ему поможет быстрее наладить общение в коллективе.

 

Персонал детского сада

 

Конечно, большая доля ответственности ложится на персонал дошкольного учреждения, именно педагог должен помочь ребенку на первых порах максимально безболезненно и быстро освоиться в незнакомом коллективе. В нашем саду с этой задачей справляются, как нам кажется, неплохо.

Работа педагогического персонала направлена на то, чтобы снять у малыша тревогу, создать для него индивидуальный, привычный режим. Опыт наших педагогов, их внимание, интуиция, умение встать на позицию ребенка позволяют найти подход к каждому малышу.

В любое время родители могут позвонить в детский сад, узнать, как ребенок кушал, как заснул, как его настроение. Такая информированность обеспечивает папам и мамам спокойствие за любимого малыша, создает в семье атмосферу доверия.

 

Первый день в садике

 

Оставлять ли ребенка в садике сразу на целый день? Это целиком зависит от ваших обстоятельств и, конечно же, от самого малыша. В зависимости от коллектива, обстановки в садике и просто своего характера малыш может влиться в новую для себя жизнь с первой же минуты, но на «акклиматизацию» может потребоваться и более продолжительное время. Вы всегда сможете решить этот вопрос с персоналом детского сада.

И вот вы решили оставить своего дорогого малыша первый раз в детском саду. Если до этого момента в жизни ребенка самым близким и значимым человеком была мама, то именно с ней ему тяжелее всего будет расставаться по утрам. Если есть такая возможность, пусть первое время отводят ребенка в садик папа или бабушка. Часто это помогает избежать утренних слез.

Постарайтесь сделать прощание максимально коротким, пожелайте ребенку успехов и хорошего дня, пообещайте как можно скорее за ним прийти. Можно указать время прихода: после обеда или после сна. Если есть возможность, в первую неделю ребенка лучше забирать пораньше.

Чем больше ребенок склонен плакать и переживать по поводу расставания, тем короче должно быть прощание. И, пожалуйста, только не плачьте сами! Наши воспитатели встречают в раздевалке всех ребятишек и, если надо, помогут раздеться и вашему малышу. Не переживайте, ваш ребенок в надежных заботливых руках.

 

Как долго длится адаптационный период

 

Длительность адаптационного периода зависит от индивидуальных особенностей ребенка. В течение адаптационного периода количество занятий в детском саду уменьшено, они вводятся постепенно. Педагоги выявляют индивидуальные психологические особенности каждого ребенка, его умения, навыки, анализируют их. 

Наиболее благоприятный период для начала посещения детского сада, на наш взгляд, — август месяц. Дети только возвращаются из отпусков, посещаемость групп еще не полная, а, значит, новенькому можно уделить особое внимание.

В первые дни ребенок может чувствовать себя в детском саду скованно. Постоянное сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому, опираясь на свой родительский и педагогический опыт, хотелось бы порекомендовать дать ребенку возможность «выпускать» эмоции в привычной домашней обстановке. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро бегает — это ему сейчас необходимо. А родителям, в свою очередь, нужно посвящать малышу как можно больше времени: гулять, играть, разговаривать с ним.

И напоследок. Нам, педагогам, кажется, что это очень важно: будьте постоянно в контакте с воспитателями, интересуйтесь ощущениями ребенка в саду, его отношениями со взрослыми и другими ребятишками, обсуждайте возникающие проблемы и, конечно же, всегда порадуйтесь вместе пусть маленькими, но достижениями и успехами вашего ребенка.

Первые признаки адаптации — хороший аппетит, спокойный сон, охотное общение и игры с другими детьми, адекватная реакция на любое предложение воспитателя, нормальное эмоциональное состояние. Вот каким должен быть главный результат нашей работы в этот нелегкий период. Постепенно и ваш малыш освоится и привыкнет к детскому саду, полюбит его.

Ни пуха, ни пера! Поцелуйте кроху на прощанье и — счастливого плавания, в первый раз в детский сад!

Всё будет хорошо!

 


<< Назад | №10 (133) 2008г. | Прочтено: 932 | Автор: Редакция журнала |

Поделиться:




Комментарии (0)
  • Уважаемые посетители, в связи с частым нарушением правил добавления комментариев нашими гостями, мы вынуждены оставить эту возможность только для зарегистрированных пользователей.


    Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.

    Войти >>

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

Сексуальное просвещение детей и подростков

Прочтено: 7907
Автор: Левицкий В.

МОББИНГ В ШКОЛЕ

Прочтено: 1859
Автор: Циприс А.

О роли семьи в немецком обществе

Прочтено: 1431
Автор: Навара И.

Чтобы ребенок заговорил

Прочтено: 1413
Автор: Осипова Г.

"Привить любовь к чтению" – как? и зачем?..

Прочтено: 1178
Автор: Мадден Е.

Гиперактивный ребенок

Прочтено: 1177
Автор: Мурашова К.

НАШИ ДЕТИ - БИЛИНГВЫ

Прочтено: 1098
Автор: Ольшевская А.

Одаренный ребенок

Прочтено: 1074
Автор: Агеева Е.

Мама сказала: «Ты должна быть лучшей!»

Прочтено: 1006
Автор: Ухова Н.

ЗАДАТКИ, СПОСОБНОСТИ, ОДАРЕННОСТЬ...

Прочтено: 936
Автор: Агеева Е.

РАЗМЫШЛЕНИЯ В ПЕСОЧНИЦЕ, ИЛИ ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Прочтено: 932
Автор: Редакция журнала

О ВОСПИТАНИИ МНОГОЯЗЫЧНОГО РЕБЕНКА

Прочтено: 860
Автор: Мадден Е.

Билингвизм – это не только двуязычие

Прочтено: 852
Автор: Навара И.

ДЕТИ - ЗЕРКАЛО СЕМЬИ

Прочтено: 833
Автор: Матвеенко С.

В поисках осеннего клада

Прочтено: 784
Автор: Грилло Е.

Ваш ребенок - исследователь

Прочтено: 756
Автор: Агеева Е.