Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях



Menu

Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Семья >> Воспитание детей
«Партнер» №2 (245) 2018г.

Подросток и компьютерные игры

Всегда ли это уход от реальности?


Записки практикующего психолога

 

– Здравствуйте. Вы меня помните?

– Простите, нет…

– Эх… – мужчина взмахнул рукой с откровенной досадой. – Вот ведь как…

– А когда приблизительно вы у меня были?

– Года два с половиной – три назад.

 

Я улыбнулась. Мужчина на улыбку не ответил.

– Да, конечно. Вы не можете всех помнить. Но я-то все три года честно делал именно то, что вы мне сказали. И никакого результата. А вы нас даже не помните…

 

К мужчине прилагался мальчик лет тринадцати-четырнадцати, скорее всего сын. Есть нечто общее в чертах лица, но выражение на лицах и общее размещение в пространстве совершенно разное. Отец – подвижен, деловит, активен, я бы даже употребила редко встречающееся сейчас слово «мятежен». Сидит напряженно, подавшись вперед. Сын – вял, с лишним весом, оплыл в кресле, смотрит без всякого интереса, крутит в руках выключенный (уверена – по требованию отца) большой коммуникатор.

 

– Это – Сева. Я – Игорь.

– Очень приятно. Напомните, о чем шла речь три года назад и как вы поняли то, о чем мы тогда договорились.

Я приготовилась услышать буквально все, что угодно. Любую дичь. Люди порой так странно трактуют то, что слышат. В том числе и от психолога.

 

– Мы приходили с тем, что он – ничего не хотел. Я создал ему все возможности – кружки, поездки, вещи, музеи, экскурсии, общение с интересными людьми, все то, чего у меня самого в детстве не было и в помине. Мы с братом, когда росли и уже с девочками начали встречаться, никогда на одно и то же время свидания не назначали. Потому что у нас были только одни приличные брюки на двоих, и мы их по очереди носили. Хорошо, что мы практически одного роста были – я, хоть и младше почти на два года, но быстрее рос. Я еще тогда решил: у моих детей брюки будут у каждого. А Сева ничего никогда не ценил, ему как будто бы все это просто не нужно. Он все это складывал стопочками, старался увернуться от моего очередного предложения и облегченно выдыхал, когда я выходил из его комнаты.

 

– Так, это понятно. У него оно просто всегда было, с самого начала. Как же оценить то, что имманентно присутствует? А вы явно действовали «с перехлестом». Ну ладно. А о чем же мы тогда договорились? То самое, что вы потом три года безуспешно делали?

– Вы сказали, что я его просто заваливаю благами и впечатлениями в качестве компенсации своего материально недостаточного детства. И все это нужно не ему, а мне. Он тут в совершенном пассиве и потому чувствует себя объектом…

Гм… Да, действительно, именно так я и могла сказать… Интересно, а какие же из этого воспоследовали выводы?

– Вы сказали, что если я действительно заинтересован в своем сыне, ему нужны не шестые брюки, пятый кружок и личный тренер по горным лыжам, а я сам – мое время, мое внимание к его делам, совместное времяпрепровождение, совместное делание чего-нибудь, но не пустого, а совершенно конкретного и полезного.

 

– Ага, – несколько обескуражено согласилась я. В общем-то, я и сейчас подписалась бы под каждым словом. – И что же вы делали?

– Мы вместе строили наш загородный дом. Я сначала инженер, а потом – менеджер. Я учил его пользоваться инструментами, показывал архитектурный проект и объяснял что как устроено, мы обсуждали, как лучше провести электрику и остальные коммуникации, как делать смету, считать деньги. Показывал, как я взаимодействую с рабочими – это важно. У него был свой участок в саду, мы с ним обсуждали дизайн, и что нужно, и что он там посадит. Я следил за его успехами, как оно там растет. Еще Сева сказал, что он хочет научиться кататься на доске с парусом, и мы поехали на море, и я вместе с ним стал учиться виндсерфингу… И еще, в прошлом году, мы стреляли из лука в клубе…

 

Я испытывала зависть и честно себе в этом призналась. Я выросла без отца. Проекции – кто от них свободен?

Но что же у них не получилось?

– Да ничего не получилось… – вздохнул Игорь. – Сева, похоже, все мои активности пережидает как дождь или другую непогоду. Жена мне тут призналась: приходит Сева из школы и спрашивает ее – а когда папа придет? Она отвечает: поздно, он мне звонил, у него какие-то проблемы на объекте. – А сын облегченно вздыхает и говорит: ой, ну и слава богу!

 

– Не так я сказал, – вяло возражает Сева из глубины кресла. – Я просто сказал: хорошо.

– При любой возможности он включает компьютер, хватается за планшет. Если и то, и другое отобрано, он готов лежать на диване и играть в тетрис на телефоне. Часами, понимаете? Вы понимаете? А вот я этого понять не могу! Это же несравнимо по впечатлениям, по ощущениям, по результату в конце концов. Я бы понял, если бы он не любил учиться в школе, делать уроки, это я и сам не особо любил, когда был мальчишкой. Делал, потому что надо. Здесь мы с ним одинаковые, он тоже учится через пень-колоду, но в общем все сдает. Но все остальное-то?! Я помню, как я глотал книги – там были не только страсти и художественные описания, мне нравился научпоп, там были тайны, загадки – мне было интересно! Я ночами не спал, думая о пришельцах, о том, куда и почему исчезли древние города, цивилизации… Мне нравилась история древнего мира. Теперь я понимаю, что уже тогда я все видел с инженерной точки зрения. Мне хотелось понять, разгадать механизмы, которые историей движут. Как это вот – жили, жили люди, поколениями, веками, сражались со всякими трудностями – и вдруг перестали хотеть? И город умер, и цивилизация прекратилась. И все занесло песком или джунгли заплели…

 

Я тогда не понял, и ученые, как я прочел, толком не понимают. А сейчас мне кажется, что если бы я догадался тогда, то я бы знал, что, почему не так с моим сыном… Мне кажется, это связано… Он какой-то совсем другой, не такой, как я, непонятный, чужой, как инопланетянин, и их сейчас таких много, я знаю, я же с друзьями разговариваю…

– Постойте, вы как-то все в одну кучу… – я чувствовала, что в его словах есть логическая нить, но не совсем ее улавливала.

– Да понятно же, почему они умерли, – сказал Сева. – В них просто играть перестали.

– Что?! – мы с Игорем одновременно обернулись к подростку.

– Ну, те, там, кто за них играли – им просто надоело или еще что-то. Я вам могу сто таких городов в инете показать – их сначала строил кто-то, развивал там и всякое такое, а потом забросил. Они так и стоят. Если в программу ввести, я думаю уже сейчас можно сделать – будут разрушаться постепенно… И джунгли можно сделать, и песок…

– «Те» «там» – это кто? Где? – спросила я.

– Ну, откуда же я знаю, – пожал плечами Сева. – Но есть же кто-то. Многопользовательская игра… Одни, наверное, уходят, другие приходят. Всегда так.

– Ээээ… это… ммм… – сказал Игорь.

– Он тоже думал об этом. Про города, – сказала я. – Решал загадки. И даже решил – смотрите. Но на вашей площадке у Севы нет шансов, вы слишком витальны, активны, успешны. Да, вы все делали вместе с ним, но вы всегда делали все лучше, быстрее, ловчее, сноровистее. И это были ваши планы и ваши дела, по крайней мере – ваша организация. И он же не дурак – он это видел и понимал. Но есть площадка – где Сева сам по себе и сам отвечает за все свои свершения. Там – что натопаешь, то и полопаешь. Сколько ни собрал очков или френдов – все твои. А если Сева видит наш мир, как площадку для игры каких-то шустриков более высокого порядка, так и все наши призывы «повернуться лицом к реалу» для него – пустой звук. Может даже, ему на полном серьезе кажется, что создавать свой виртуальный мир интереснее, чем быть персонажем в чужой игре. Вы знаете этого «чужого»?

 

– Это я?

– Ну да. По результату нашего предыдущего разговора вы слегка поменяли правила игры. Поменяли к лучшему, я и сейчас от этого не отказываюсь. Но игра осталась вашей.

– Как мне сыграть в его игру?

– А он этого еще хочет? Сева?

– Я хочу, – сразу же откликнулся мальчик. – Да. Я знаю, папа, что тебе может понравиться. Где стреляют, ты не любишь. Но там как раз города и можно объемные модели строить и развивать. Там сложно, почти сто тысяч человек по всему миру играют, но я могу тебя научить. Если ты захочешь, конечно. И вот эта идея, чтобы брошенные города постепенно развивались – это очень классная идея на самом деле. Типа ответственность, ты пришел туда потом, а там – джунгли или песок и только обломки торчат. Я напишу, я знаю куда, вдруг там, те, которые эту игру делают, услышат и сделают. Или сам сделаю потом, я вообще-то хочу игры делать, на такого программиста учиться. После того как мы с папой дом строили, я сам стал всякие дома рисовать, проектировать, на планшете, в таких специальных программах, думаю, мне потом пригодится, когда буду свои игры делать, или вообще…

 

– Вы видели эти проекты? – спросила я у Игоря.

– Нет. Мама видела, – ответил Сева. – Папа говорит: есть реальная жизнь и есть пустые фантазии…

– У тебя есть что-нибудь там? – я показала на коммуникатор. – Покажи мне.

– Не знаю, сейчас посмотрю, – Сева включил гаджет, ловко попорхал над ним пальцами и показал мне картинку: что-то вроде зиккурата посреди условной пустыни и на каждой ступени крошечные люди гуляют в садах или работают на полях.

– А живут они в стенах, с окнами, вот смотрите, я увеличу. А внутри производство (для него окна не нужны) и лифты. Ну и горизонтальный транспорт, типа электричек. Машин совсем нет.

– Энергия, это понятно – солнечная и ветер, – сказала я. – Ну, и отходы всякие перерабатывать. А вода в пустыне откуда?

– Я думаю. Можно ставить на берегу океана и опреснять.

– Можно, но очень много энергии надо. Атомный реактор внутри, под землей?

– Может быть. Но это же опасно?

– Все опасно. Электрическим током тоже убить может, и плотина может разрушиться. Надо просто технику безопасности соблюдать.

– Тоже верно…

 

Игорь молча слушал наш разговор, синхронно с репликами поворачивая голову.

– Почему это делаю я?! – в конце концов, я возмутилась. – Я вам что, инженер? Строитель? Я что-то понимаю в инженерных коммуникациях, архитектуре и источниках энергии? Я вообще биолог! Согласна обсудить скотоводство, зоопарк, искусственное озеленение и национальные парки. И все!

– Я, кажется, понял… – сказал Игорь.

– Может, поняли, а может, и нет… – философски заметила я. – Но, во всяком случае, сейчас сходства между вами нельзя не заметить. Инопланетянин?

– Нет, конечно, нет… Сева, ты покажешь мне эту игру? И свои проекты?

– Конечно, покажу, папа.

– И – аминь! – сказала я вслед двум уходящим инженерам.

 

Катерина Мурашова (Санкт-Петербург)

 

 

Читайтетакже:

  1. Как обрести доверие подростка. Журнал «Партнёр», № 11 / 2016. Автор К. Мурашшова
  2. Психология подростка. Журнал «Партнёр», № 9 / 2016. Автор К. Мурашова
  3.  Об игровой зависимости и борьбе с ней. Журнал «Партнёр», № 7 / 2014. Автор И. Навара

<< Назад | №2 (245) 2018г. | Прочтено: 105 | Автор: Мурашова К. |

Поделиться:




Комментарии (0)

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

Сексуальное просвещение детей и подростков

Прочтено: 7685
Автор: Левицкий В.

МОББИНГ В ШКОЛЕ

Прочтено: 1722
Автор: Циприс А.

О роли семьи в немецком обществе

Прочтено: 1295
Автор: Навара И.

Чтобы ребенок заговорил

Прочтено: 1149
Автор: Осипова Г.

"Привить любовь к чтению" – как? и зачем?..

Прочтено: 1096
Автор: Мадден Е.

Гиперактивный ребенок

Прочтено: 1081
Автор: Мурашова К.

НАШИ ДЕТИ - БИЛИНГВЫ

Прочтено: 997
Автор: Ольшевская А.

Одаренный ребенок

Прочтено: 983
Автор: Агеева Е.

Мама сказала: «Ты должна быть лучшей!»

Прочтено: 934
Автор: Ухова Н.

ЗАДАТКИ, СПОСОБНОСТИ, ОДАРЕННОСТЬ...

Прочтено: 849
Автор: Агеева Е.

РАЗМЫШЛЕНИЯ В ПЕСОЧНИЦЕ, ИЛИ ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Прочтено: 848
Автор: Редакция журнала

Билингвизм – это не только двуязычие

Прочтено: 768
Автор: Навара И.

О ВОСПИТАНИИ МНОГОЯЗЫЧНОГО РЕБЕНКА

Прочтено: 766
Автор: Мадден Е.

ДЕТИ - ЗЕРКАЛО СЕМЬИ

Прочтено: 744
Автор: Матвеенко С.

В поисках осеннего клада

Прочтено: 697
Автор: Грилло Е.

Ваш ребенок - исследователь

Прочтено: 673
Автор: Агеева Е.