Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях



Menu

Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Образование >> Профессиональное образование
«Партнер» №6 (249) 2018г.

Профессии будущего и профессии исчезающие

Молодому поколению предстоит осваивать профессии, которые еще недавно просто не существовали

 

Нынешним абитуриентам не позавидуешь: никогда еще выбрать будущую профессию не было так сложно, как сейчас. На кого учиться в ситуации, когда некогда востребованные специальности из-за стремительного развития технологий могут стать ненужными, а в экономике всё более важную роль играют роботы?

 

Представьте себе, сын-старшеклассник или внучка-студентка приходит после занятий домой и заявляет вам: «Хочу стать инфлюенсером!». Что вы на это скажите?

Что взрослые вообще могут посоветовать тем, кто как раз в эти недели оканчивает школу или станет абитуриентом в ближайшие годы? На кого идти учиться? Выбор будущей профессии никогда еще не был таким сложным, как сейчас. Причем сразу по трем причинам.

 

Почему так трудно выбрать профессию

 

Во-первых, выбор усложняется невероятным многообразием предложений. В одной только Германии, по данным интернет-портала studieren.de, в настоящее время 676 всевозможных высших учебных заведений предлагают 7916 различных курсов обучения и, соответственно, специальностей. А если прибавить к этому вузы других стран Евросоюза? Просто глаза разбегаются!

 

Во-вторых, развитие технологий быстро и беспощадно меняет рынок труда. Самые разные специальности, которые были весьма востребованными во второй половине ХХ века и даже в первые годы XXI века, теперь всё чаще становятся малоперспективными. Поэтому возрастает опасность просчитаться с выбором и потратить молодые годы на овладение профессией, которая затем может оказаться ненужной работодателям.

Третья сложность заключается в том, что стремительное развитие технологий порождает спрос на совершенно новые профессии, но им пока мало где или даже вовсе нигде не учат, поскольку вузы с их учебными планами просто не поспевают за происходящими изменениями, а зачастую и не имеют подходящих преподавателей.

 

Конкретный пример: Data Scientist, в переводе «ученый по данным». Считается, что это одна из самых перспективных новых профессий, возникшая благодаря тому, что современные информационные технологии обрели способность собирать и хранить гигантские объемы данных (Big Data). В анализе таких «больших данных» заинтересованы как частные компании, изучающие, скажем, потенциальный спрос на свою продукцию или готовящие рекламные кампании, так и государственные учреждения, разрабатывающие, к примеру, программы в области здравоохранения или борющиеся с терроризмом.

 

Осознание того, что Data Scientist понадобятся в будущем в большом количестве, пришло, однако, лишь в самые последние годы (ведь и термин Big Data начал входить в широкий обиход лишь в начале этого десятилетия). Поэтому о создании разветвленной системы прицельной подготовки таких специалистов пока не может быть и речи, хотя около десяти немецких вузов уже начали предлагать соответствующие курсы. (Кстати, на инфлюенсеров в вузах ФРГ пока не учат.)

 

У каких специальностей туманные перспективы?

 

Короче, абитуриент должен сегодня не только решить, кем он хочет стать и где именно будет учиться, но и очень внимательно присмотреться к средне– и долгосрочным перспективам выбранной специальности.

Скажем, спрос на инженеров-машиностроителей, тем более на автостроителей, в Германии наверняка и дальше будет очень высоким, но вот стоит ли специализироваться конкретно на моторостроении в ситуации, когда электромобили в обозримом будущем начнут вытеснять автомобили с двигателями внутреннего сгорания? Речь не о ближайших годах, а о том периоде, когда нынешним абитуриентам перевалит за 30, они обзаведутся семьями и времени на овладение смежной специальностью будет катастрофически нехватать.

 

Другой пример: стоит ли идти в полиграфию, зная, что спрос на печатную продукцию, особенно на газеты, из-за конкуренции интернета неуклонно снижается? И будет ли лет через 10-15 вообще еще существовать профессия газетчика, или все журналисты будут работать только аудиовизуально или онлайн? А какие изменения произойдут к тому времени в книгоиздательском и книготорговом деле? Что станет с библиотеками?

Четко предсказать будущее различных профессий, конечно же, невозможно, но магистральная тенденция очевидна: цифровые технологии будут всё глубже проникать во все сферы нашей жизни, и это скажется на работниках самых разных отраслей.

 

Так, новейшие компьютерные программы будут всё чаще заменять классических офисных работников и бухгалтеров. Развитие онлайн-банкинга сделает лишними многих банковских служащих. Автоматизированные системы считывания цен и безналичных расчетов лишат работы немалое число кассиров в супермаркетах. Самоуправляемые автомобили, автобусы и поезда смогут обходиться без водителей и машинистов, а оснащенные промышленными роботами заводы – без рабочих.

Есть прогнозы, согласно которым автоматизация и роботизация может примерно к середине века, а то и раньше, уничтожить в развитых экономиках от трети до половины сегодняшних рабочих мест. Но одновременно и создать многочисленные новые. Какие?

 

Особо нужны те, кто разбирается в MINT

 

Будем исходить из того, что в Германии, которая является одним из мировых центров так называемой «четвертой промышленной революции» («Индустрия 4.0»), в не столь уже далеком будущем автоматизированные системы будут производить подавляющее большинство товаров и оказывать значительную часть услуг. В таком случае трудовая деятельность людей, если говорить предельно схематично, будет заключаться либо в управлении роботами, либо в обслуживании других людей.

 

Иными словами, весьма перспективным является, с одной стороны, широкий спектр специальностей, так или иначе связанных с научной разработкой, конструированием, программированием и ремонтом всевозможных автоматизированных систем и машин. Поэтому у абитуриентов, решивших получить высшее или среднее специальное образование по предметам, которые в Германии объединяют аббревиатурой MINT (математика, информатика, естественные науки и техника), шансы найти затем хорошо оплачиваемую и стабильную работу очень высоки.

 

Немецкие сайты, специализирующиеся на изучении тенденций развития рынка труда, в числе новых и весьма востребованных профессий называют, к примеру, специалистов по 3D-принтерам и операторов дронов. Ведь беспилотные летательные аппараты будут всё активнее использоваться не только в военных, но и в самых разных коммерческих и научных целях: доставка грузов, киносъемки, исследования земной поверхности. И управлять ими смогут только высококвалифицированные «пилоты».

 

Большие перспективы открываются в ХХI веке и перед всевозможными «космическими» специальностями. Речь не только и даже не столько о полетах на Марс и других проектах по изучению Вселенной, сколько о коммерческом использовании околоземных орбит. Ведь для обеспечения жителей Земли глобальными системами связи и навигации, необходимыми, в частности, для управления беспилотными автомобилями и летательными аппаратами, нужны спутники. А значит, понадобятся те, кто их разрабатывает, строит и оснащает аппаратурой (Германия в этой сфере уже сейчас весьма сильна), а также те, кто знает, как делать и запускать ракеты-носители (в этой сфере силен сосед и союзник по ЕС – Франция).

 

Не только «физики, но и «лирики»

 

Однако немецкому и в целом европейскому рынку труда в будущем понадобятся не только многочисленные «физики» (а Германии еще и химики, учитывая, что химическая промышленность – одна их ключевых отраслей ее экономики), но и, с другой стороны, «лирики». Иначе говоря – люди, которые будут работать не с машинами и роботами, а с людьми.

Это, прежде всего, медики и педагоги самых разных профилей. Чем активнее техника будет брать на себя физический труд, тем больше внимания общество сможет уделять здоровью и образованию людей. Ведь качественное обучение потребуется не только детям, школьникам и студентам, но и взрослым, поскольку им придется постоянно повышать квалификацию, а нередко (по мере отмирания старых специальностей и возникновения новых) – и переучиваться.

 

Прекрасные перспективы у профессий, связанных с досугом людей: культурой, спортом, туризмом. Так, в условиях бума музеев (и растущей популярности виртуальных экспозиций), понадобятся специалисты-музейщики, а извечное желание людей слушать музыку и самим музицировать обеспечит высокий и, скорее всего, даже растущий спрос на музыкальных педагогов.

Однако необходимо осознать: тот довольно распространенный в ХХ веке тип гуманитария, который не умел обращаться даже с элементарной домашней техникой, не впишется в цифровую эпоху, когда человека повсюду, в быту и особенно на работе, будут окружать компьютеры, интернет, гаджеты, аппараты, роботы.

 

Впрочем, для молодого поколения всё это не проблема: для него интернет стал естественной средой обитания. Одна из многочисленных порожденных им новых профессий – инфлюенсер. Так называют популярных видеоблогеров, оказывающих большое влияние (по-английски – influence) на свою нередко многомиллионную аудиторию. Это делает их привлекательными для рекламодателей, что уже позволило довольно многим молодым талантам стать миллионерами.

Так что если сын-старшеклассник или внучка-студентка вдруг заявят о желании стать инфлюенсером, от души пожелайте ребенку удачи.

 

«Курс Консалтинг» (Кёльн)


Читайтетакже:

  1. О профессиях ближайшего будущего. Журнал «Партнёр», № 3 / 2018. Автор И. Листов
  2. Безработные светлого компьютерного будущего. Журнал «Партнёр», № 12 / 2017. Автор И. Листов
  3. Дороги, которые нас выбирают. Журнал «Партнёр», № 5 / 2011. Автор Е. Шлегель
 

<< Назад | №6 (249) 2018г. | Прочтено: 111 | Автор: «Курс Консалтинг» |

Поделиться:




Комментарии (0)

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

Куда пойти учиться

Прочтено: 1139
Автор: Runge B.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ГЕРМАНИИ

Прочтено: 1092
Автор: Мучник С.

Профессиональное обучение

Прочтено: 1059
Автор: Runge B.

Куда пойти учиться

Прочтено: 973
Автор: Runge B.

Европейцы не жалеют денег на репетиторов

Прочтено: 753
Автор: «Курс Консалтинг»

Профессиональное обучение

Прочтено: 735
Автор: Runge B.

Профессии будущего и профессии исчезающие

Прочтено: 111
Автор: «Курс Консалтинг»