Как «Господин никто против Путина» стал обладателем «Оскара»

Фильм Павла Таланкина и Дэвида Боренштейна «Mr. Nobody Against Putin» («Мистер Никто против Путина»), о котором много говорили западные СМИ и российские блогеры, выиграл «Оскар» как лучший документальный фильм года. Разбираемся, почему история провинциального учителя, снявшего кино о пропаганде в российской школе, так всех поразила

⠀

В чём заслуга этого фильма, ставшего одним из самых резонансных в мире в прошлом году?

В том, что он сумел предложить уникальный взгляд на внутренние механизмы российского режима, убивающего многие тысячи мирных людей в Украине. В том, что «…главная тема в нём, – считает Юрий Дудь, российский журналист (власти РФ называют его иноагентом), – индоктринация российских детей войной, Путиным и ненавистью к соседям. А за нескончаемым потоком ужаса со всех концов света, идущим сейчас на нас, мы забываем о том, что дети – это ведь и есть тема будущего. И говорить об этом надо при любом удобном случае. Уважение Павлу Таланкину!

В обычной школе уральского городка Паша Таланкин, как он сам просит себя называть, в строгом соответствии с распоряжением Министерства просвещения фиксировал на видео сцены «патриотического воспитания школьников»: линейки, открытые уроки, «Разговоры о важном», концерты самодеятельности, конкурсы, но отправлял их … зарубежным продюсерам.

Как у Паши появился американский соавтор, он же – режиссер-документалист Дэвид Боренштейн, расскажем чуть позже. Но с его появлением внутри любительских кадров Паши выстроилась настоящая драматургия – фильм стал образом той чудовищной катастрофы, в которую погрузилась современная Россия.

⠀

Безопасность или истина?

Признаюсь, я несколько раз спорила об этом фильме с друзьями, российскими либералами. Дело в том, что в Карабаше никто не знал, что Павел снимает фильм. Tам думали, что он делает видеоотчёты в Минпрос. Поэтому учителя так свободно себя вели под камерой, не стесняясь заталкивать милитаристскую идеологию в детские головы. Это действие, кстати, и определяется научным термином «индоктринация».⠀

Многие возмущались, мол, он ведь подставляет своих бывших коллег и детей. Они ведь не давали ему своего согласия на сьёмку! А в сегодняшней России, как известно, несогласие с позицией властей может караться самым жестоким образом. Ответ у меня был простой. Специфика документального кино заключается в том, чтобы показывать живую жизнь ровно такой, какaя она есть.

 Пример из классики – фильм Роберта Флаэрти, снятый в 1922 году – «Нанук с севера» о жизни эскимосов, населяющих берега Гудзонова залива в Канаде. Уже в 20-х годах прошлого века возникли дискуссии. Ведь ни Нанук, ни его племя не давали согласия на сьёмку. Но вот фильм Флаэрти остался свидетельством и памятником их жизни, их культуры. Тема этики в документальном кино так же стара, как и само кино.

Вот и фильм «Мистер Никто против Путина» останется доказательством преступлений путинского режима, совершаемых не только против Украины, но и против собственного народа.

 «Путинская школа» – первоначальное название фильма. Так сам Паша назвал его, чётко понимая, что именно он хочет показать. Второе название «Mr Nobody против Путина» появилось позже, когда датские продюсеры делали постер, рекламирующий фильм.

Итак, 33-летний Павел Таланкин жил в городе Карабаш Челябинской области. Сам Павел и говорит в первом же кадре своего фильма: «Мой родной город знаменит тем, что это самый экологически грязный город России».

Работал Павел в городской школе №1. Там же библиотекарем трудилась и его мама. Работал отлично – мы видим в кадрах фильма, как он общается с ребятами, как они липнут к нему, толпятся в его кабинете – «пространстве демократии», где они чувствуют себя свободными.

«Мы с ребятами на КВН ездили, везде участвовали, первые призовые места занимали, им это всё нравилось, мне это всё нравилось. Это было безумно интересное время», – рассказывает Таланкин.

Путинская школа

Но… всё резко изменилось после 24 февраля 2022 года. Начавшаяся война потрясла его. «Я был убит, – говорит Паша. – И я написал заявление об увольнении». Но директор, взрослая и мудрая женщина, сказала ему: «Не спеши, Паша. Мы ничего тут сделать не можем. Возьми лучше неделю отпуска, приди в себя и выходи на работу. Ребята ждут тебя».

А потом он решил снять фильм. Поскольку он был в школе не только педагогом, но и видеографом, он мог официально снимать все школьные мероприятия. 14 марта, через две недели после начала полномасштабного вторжения России в Украину, в школу пришло указание из Министерства просвещения представлять им регулярные видеоотчеты обо всех школьных патриотических акциях.

Паша вспоминает: «Министерство просвещения Российской Федерации присылало распоряжение, что нужно снять урок. Мне замдиректора по воспитательной работе говорит: «Иди, снимай!». Я иду, снимаю».

«Я снимал на две камеры. Одна камера записывает хорошо, а вторая – так, похуже. Вот с одной камеры, которая похуже пишет, я отправляю немонтированное в министерство просвещения – ничего. Материалы с той, что получше, которая звуки пишет, я откладывал на жёсткий диск».

Эту вторую ленту он начал снимать после того, как связался с американским режиссером-кинодокументалистом Дэвидом Боренштейном, с которым познакомился в соцсети, где он рассказывал в своих постах о том, как происходит эта обработка детского сознания. Дэвид стал давать ему профессиональные советы, обсуждать материал.

Дэвид: «В целом всё устроилось так: я смотрю материал, который отражает видение Паши – а он снимал то, что хотел снять».

В итоге Паша с семью жесткими дисками покинул страну: «Это было очень нервно. У меня в портфеле лежат вместе с ноутбуком семь жестких дисков. Я сдаю его на ленту. Они же видят, что там эти жесткие диски. Я думаю: «Господи Иисусе, меня сейчас спросят – Вы вообще советский человек или нет? Куда Вы летите? В Турцию? И везёте столько жестких дисков?». Я делал вид, что со мной ничего не происходит, но это было очень страшно».

А потом они встретились с Дэвидом и его командой, смонтировали картину, показали её на американском фестивале независимого кино «Санденс» и получили там главную награду. А осенью в Лондоне ему был вручен престижный приз Британской киноакадемии BAFTA – за лучший документальный фильм.

После этого на него ополчились все пропагандисты из РФ, и обычный школьный учитель стал у них врагом государства, «власовцем, «бендеровцем» и, конечно же, «предателем родины».

«С чьих слов я предатель Родины? Со слов Владимира Путина, лишившего Россию будущего? Для себя я не предатель Родины. Я люблю свою страну, люблю людей, своих учеников и коллег, люблю свой город. Надеюсь вернуться туда рано или поздно, – говорит Паша. – Расставаться со школой, учениками, коллегами было тяжело. Я понимаю, приходится людям проводить эти уроки… Я понимаю, что это от того, что мы смирились абсолютно со всем. И даже вопросов никаких внутри себя не задаём. Надо, не надо, можно, не можно... тебе сказали – ты это делаешь. У нас же как? Почему многие учителя покупаются на всё на это? Потому что ты уже не понимаешь, где правда, где неправда. Страна настолько абсурдной становится, что ты уже привыкаешь. Прислали тебе текст? Ну-ка быстро пошел и говоришь! Сказали снять? Ну-ка быстро камеру ставишь и снимаешь...

Вы понимаете, что фильм на самом деле о любви к Родине? Я хочу жить дома, хочу говорить на своем родном языке, хочу быть рядом со своими друзьями, хочу отмечать с ними одни и те же праздники, радоваться одним и тем же пустякам и всякое такое. Но я не могу этого делать…»

Похожее есть и во Флориде

Дэвид рассказывает: «Когда я узнал про Пашу и его желание показать, что происходит в его школе, меня это очень вдохновило. Был, конечно, определенный мандраж, потому что я не говорю по-русски. Но я десять лет работал в Китае, снимал там в самых разных учреждениях, так что у меня был кое-какой опыт выстраивания логистики таких съёмок. И ещё я почувствовал очень сильную связь с Пашей и с тем, что он пытался выразить. Я почувствовал, что должен использовать свой опыт и помочь ему рассказать эту историю».

 Оба думали о безопасности людей, оставшихся в России. И Дэвид первым делом показал материал и рассказал об общей идее «Би-би-си». И они сказали: «Ладно, давайте делать это вместе, и прогоним всё через редакционный процесс «Би-би-си». Так что весь процесс согласования шёл через них.

О Паше Дэвид говорит: «Меня больше всего поразило то, чего сам Паша не видел. Паша очень хотел показать миру, что происходит в его школе. А на меня наибольшее впечатление произвёл сам Паша, его храбрость и приверженность правде. Полтора года назад он сказал: «Обещаю, я сделаю с Вами этот фильм». И уже потом, когда мы впервые встретились лично, я: «Блин, не могу поверить, что у тебя это всё получилось!» А он: «Ну я же обещал...»

«...Я сам из Флориды, и надо сказать, что там в школах очень похожие тенденции, конечно, не настолько экстремальные. Я вижу, как окружающие меня люди становятся соучастниками всего этого и не протестуют. Так что меня очень зацепила история Паши: он оказался в ситуации, когда вокруг столько соучастников происходящего, но нашёл в себе силы совершить очень смелый поступок. Вслух произнес: тут происходит что-то неправильное. И это тронуло меня до глубины души. С кем бы я ни обсуждал фильм здесь, в Америке, – любой видит в Пашином школьном кабинете что-то очень знакомое из своего детства. По всем Штатам стали вводить разные ограничения в школах. Запрещают книги, учителя не могут рассказывать о каких-то вещах на уроках… И все американцы говорят мне про это, и для них история в большей степени универсальная, чем российская».

Давайте остановим все войны

В Лос-Анджелесе прошла 98-я церемония вручения премии «Оскар» Американской Киноакадемии. Лучшим фильмом стала «Битва за битвой» режиссера Пола Томаса Андерсона, а «Оскар» в категории «Лучший документальный фильм» получила картина «Господин Никто против Путина», созданная американским режиссером Дэвидом Боренштейном и его соавтором, учителем из уральского города Карабаш Павлом Таланкиным.

В этот раз многие кинематографисты, выступая со сцены главной кинематографической премии мира, говорили о детях. Эта тема стала лейтмотивом всей церемонии награждения.

Пол Томас Андерсон, получая «Оскар» за лучший фильм года, сказал: «Мы просим прощения у детей, которым мы, родители, оставляем нынешний мир в таком ужасном беспорядке». До пика эту тему довели в своих речах и наши соавторы. Дэвид Боренштейн сказал: «Это фильм не только о том, как детям промывают мозги, он ещё о том, как при этом можно потерять свою страну», – и имел в виду он при этом не только Россию, но и Америку. Павел Таланкин говорил по-русски и сказал: «Уже четыре года мы смотрим на звездное небо и загадываем самое важное желание. Но есть страны, где с неба падают не звезды, а ракеты и дроны. Во имя нашего будущего, во имя будущего наших детей давайте остановим все войны! Сейчас».

Шон Пенн получил третий «Оскар»

Главным победителем «Оскара» стал фильм Пола Томаса Андерсона «Битва за битвой», получивший шесть «Оскаров». Эта картина с участием Леонардо Ди Каприо, Шона Пенна, Бенисио дель Торо и Тейяно Тейлор в главных ролях рассказывает о жизни участников леворадикальной группировки в США. Сам Пол Томас Андерсон удостоился двух «Оскаров» как лучший режиссер и как автор лучшего адаптированного сценария. Шон Пенн назван лучшим актером второго плана.

Также:

1. За стенами Ватикана. О фильме Эдварда Бергера «Конклав». Журнал «Партнёр», № 6 / 2025. Автор Н. Ухова
2. Британский сериал о подростках «Adolescence». Журнал «Партнёр», № 5 / 2025. Автор Н. Ухова
3. Фильм «Соседняя комната» Педро Альмодовара. Журнал «Партнёр», № 2 / 2025. Автор Н. Ухова
4. Кандинский и преданная любовь. Журнал «Партнёр», № 12 / 2024. Автор Н. Ухова
5. О фильме Кирилла Серебренникова «Жена Чайковского». Журнал «Партнёр», № 6 / 2024. Автор Н. Ухова
6. «Франкенштейн», фильм ужасов. Журнал «Партнёр», № 11 / 2025. Автор Н. Ухова
7. Новый фильм Романа Полански «Офицер и шпион». Журнал «Партнёр», № 11 / 2019. Автор Н. Ухова
8. Алексей Учитель о фильме Матильда. Журнал «Партнёр», № 9 / 2017. Автор Н. Ухова
9. «Deutsches Haus», немецкий сериал. Журнал «Партнёр», № 2 / 2024. Автор Н. Ухова